NOVA DIRETORA GERAL DA SMECE

No último dia 12 de Março, a professora Geonice Luiza Moreira de Araujo, foi empossada Diretora Geral da Secretaria Municipal de Educação, Cultura e Esportes.
O ato foi realizado pelo Secretário Municipal de Educação, Cultura e Esportes, Professor Ednelson Queiroz Sobral e contou com a presença da Equipe da Secretaria Municipal de Educação e do Vereador Policial Batista.

 A professora Geonice atua no Município há 14 anos e desde então sempre esteve envolvida com as questões educacionais do nosso Município. Concluiu o Ensino Superior em Pedagogia pela Pontíficia Universidade Católica do Paraná (PUCPR) em 2003. É Pós graduada em Educação (Supervisão, Orientação, Administração e Coordenação Pedagógica), Educação Especial e Tutoria em EAD.

Atuou como professora, pedagoga e diretora na Escola Municipal 26 de Janeiro por vários anos. Em 2009, assumiu a Coordenação da Educação Especial na Secretaria Municipal de Educação, mais tarde assumiu a Coordenação do Ensino Fundamental e atuou nesta coordenação por aproximadamente um ano e meio, quando foi nomeada Chefe de Divisão Pedagógica do Ensino Fundamental, Educação Especial e Educação de Jovens e Adultos até a presente data. A professora assumiu o compromisso juntamente com a equipe pedagógica da SMECE e das Escolas em melhorar a qualidade da educação de nossas crianças. Com esse trabalho integrado com as escolas, foi possível observar avanços significativos na aprendizagem de nossos alunos. Avanços esses, comprovado nos resultados do IDEB do nosso Município.

É membro do Conselho Municipal de Educação, Secretária Executiva do conselho Municipal de Acompanhamento e Controle Social do FUNDEB. Compõe ainda o Conselho Administrativo do Fundo de Previdência Municipal e Presidente da Comissão de reelaboração e elaboração dos Planos de Carreira dos Professores e Funcionários da Rede Municipal de Fazenda Rio Grande.

É professora tutora do Curso de Pedagogia do Grupo Uninter desde 2008.

Danças Circulares para professores que atuam com Arte e Educação Física

Os professores dos Centros Municipais de Educação infantil, os quais atuam com Arte e Educação Física, participaram neste mês de março, de uma capacitação de Danças Circulares ministrada pela professora Adriana Bisconsin.

Este curso possibilitou aos participantes a vivência das danças infantis e brincadeiras de roda, de forma a estimular o desenvolvimento rítmico, corporal e afetivo das crianças.

As Canções Infantis e Brincadeiras de Roda são importantes para o processo de desenvolvimento da criança, pois, será uma lembrança que ela levará por toda a sua vida, será o seu primeiro passo no processo de formação musical e uma forma divertida de socializar e vivenciar uma variedade de ritmos e sons. Além disso, são importantes no aspecto cultural, pois, é uma forma de preservar a cultura local através de músicas e histórias.

É brincadeira completa, sob o ponto de vista pedagógico. Brincando de roda, a criança exercita o raciocínio e a memória, estimula o gosto pelo canto e desenvolve naturalmente os músculos ao ritmo das danças ingênuas. As artes da Poesia, da Música e da Dança uniram-se nos brinquedos de ronda infantis, realizando a síntese magnífica de elementos imprescindíveis à educação escolar. (MELO, 1985, p. 165)

Histórico:

Professora Adriana Bisconsin: sócia do Giraflor Danças Circulares desde sua fundação em 2006. Musicoterapeuta, Estudiosa e pesquisadora Musical aplicada às Danças Circulares. Focalizadora de Danças Circulares desde 2004. Formação Friedel Kloke-Eibl: Meditation Des Tanzes. Master em Programação Neurolinguistica. Ministra cursos de Danças Circulares em diversos estados do Brasil. Foi professora do Centro Estadual de Capacitação em Artes Guido Viaro, um centro de referência em Artes do Paraná, onde foi pioneira nesta Instituição deixando o legado das Danças Circulares. Atua com as Danças Circulares na área da saúde, educação, didática e criações circulares.

Professores da Pré Escola participam de Formação Continuada

A Secretaria Municipal de Educação, Cultura e Esportes, realizou recentemente para os professores que atuam na Pré Escola da rede municipal de ensino, a formação continuada específica para atender as crianças pequenas.O encontro contemplou teoria e prática, através de estudos referentes ao currículo, planejamento, processos avaliativos do desenvolvimento e aprendizagem da criança, além da confecção de materiais que fazem parte do seu dia a dia.Aproximadamente 100 pessoas participaram da formação, entre elas a equipe do Centro Municipal de Atendimento Especializado do município de Fazenda Rio Grande, que orientou quanto aos atendimentos a serem realizados no decorrer do ano letivo de 2013.

FRG recebe novo CMEI no Jardim Europa

Fazenda Rio Grande vai ganhar um novo Centro Municipal de Educação Infantil. Foi o que divulgou o Secretário Municipal de Educação, Cultura e Esportes, Profº Ednelson Queiroz Sobral. Ao todo, serão 112 novas vagas abertas que deverão atender a demanda atual naquela região. Com início previsto para os próximos dias, as obras devem durar até nove meses. “Vamos começar do zero, construindo desde o piso até o teto”, reforça o secretário.

No total, serão investidos R$ 1.319.965,35 na construção do novo CMEI Jardim Europa, com recursos federais e a importante contribuição do município. “A Prefeitura doou a área total para a construção, além de oferecer a terraplanagem para início das obras”, lembra Ednelson Sobral. Recentemente, o Jardim Europa recebeu 501 famílias – que foram retiradas, de áreas irregulares e de risco, a Prefeitura de Fazenda Rio Grande, por meio da Secretaria de Educação, Cultura e Esportes, realizou um estudo de demanda que constatou a necessidade de um CMEI na região.

De acordo com o secretário, a construção de novos CMEI's é imprescindível para atender a demanda de vagas que surgem com a realocação dos fazendenses. “Só assim as famílias do município terão locais seguros e adequados para deixarem seus filhos enquanto trabalham. É importante salientar que a proposta da educação infantil de zero a três anos de Fazenda Rio Grane inclui o educar e cuidar que são ações indissociáveis”, ressalta.

Novos investimentos

O secretário afirma, om orgulho, que a educação em FRG é um exemplo a ser seguido por todo país. “As nossas crianças pequenas recebem atenção, alimentação, instrução e cuidados de primeiro mundo, somo os exemplo a ser seguido por muitos municípios do Brasil”. Simultaneamente, a secretaria está trabalhando também na construção de outras cinco novas unidades do CMEI – em parceria com a Secretaria Municipal de Obras. São eles: CMEI Jardim Veneza, CMEI Santa Fé, CMEI Eucaliptos/Nações, CMEI Santa Terezinha/Ipê e CMEI Gralha Azul/Parque Verde.

No total são oferecidos aproximadamente mil novas vagas para crianças de zero a três anos de idade. “É relevante lembrar que em 2008 tínhamos apenas cinco unidades que atediam cerca de 500 crianças”, acrescenta o secretário. No próximo ano, estima-se que FRG tenha 13 unidades de CMEI, contemplando aproximadamente 1.900 crianças em tempo integral. “E vamos trabalhar para fazer muito mais”, conclui.

CMEI Zilda Arns – Referência no Município

O Centro Municipal de Educação Infantil Zilda Arns, inaugurado em 2011, é uma grande referência em educação infantil na cidade. Inclusive, naquela ocasião, Fazenda Rio Grande teve notoriedade por ser uma das sete cidades que concluíram a obra dentro do prazo estabelecido pelo Governo Federal. Para o prefeito Chico Santos, uma estrutura educacional com a do CMEI Zilda Arns é de extrema importância para a população, uma vez que amplia o número de vagas.

PREFEITO DE TIJUCAS DO SUL VISITA MUNICÍPIO DE FAZENDA RIO GRANDE

No dia 05 de março, no período da manhã, o Secretário Municipal de Educação, Cultura e Esportes recebeu o Prefeito de Tijucas do Sul, senhor José Altair Moreira, a Secretária de Educação, senhora Ivanilde Valaski e as coordenadoras de Projetos e Educação Infantil, senhoras Maria Vanderléia e Rosilda. O objetivo desta visita foi conhecer o espaço do Centro Municipal de Educação Infantil Zilda Arns – Proinfãncia, pois em curto espaço de tempo será inaugurando o CMEI de mesmo porte no município de Tijucas.



O Secretário de Educação de Fazenda, Professor Ednelson Queiroz Sobral e as Coordenadoras da Educação Infantil Celia e Silvia, juntamente com a equipe gestora do CMEI acompanhou os visitantes em todas as repartições, dialogando sobre todo o processo administrativo e pedagógico da unidade.



De acordo com o Secretário, é importante o intercambio de informações com os Municípios da região metropolitana, pois estes momentos possibilitam garantir  parceria entre os municípios, com trocas de experiências e a transparência de um efetivo trabalho voltado para com a criança pequena.

Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa. Todas as crianças alfabetizadas até os oito anos.

Dentre os desafios da educação, sem dúvida nenhuma o mais estratégico e decisivo, é garantir a plena alfabetização de nossas crianças.

Alfabetizar todas as crianças sem exceção até o final do 3º ano do ensino fundamental, ou seja, quando elas completam 08 anos de idade, é o compromisso do Plano de Desenvolvimento da Educação, firmado entre o município  de Fazenda Rio Grande e o Governo Federal.

O Programa é um conjunto integrado de ações, materiais e referências curriculares e pedagógicas que serão disponibilizadas pelo Ministério da Educação e que contribuem para a alfabetização, tendo como eixo principal a formação continuada dos professores alfabetizadores, que atuarão nos anos iniciais do ensino fundamental, incluindo livros e materiais didáticos de qualidade, jogos educativos e o melhor da literatura infantil para todos os alunos, professores e para cada sala de aula.

A formação continuada para os professores que atuam nas turmas do ciclo de alfabetização (1º, 2º e 3º ano), se dará sob a coordenação da Secretaria Municipal de Educação, Cultura e Esportes (SMECE). Os professores alfabetizadores cadastrados no Programa receberão mensalmente do Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE), uma bolsa de estudo no valor de R$ 200,00, a qual representa uma ajuda de custo para viabilizar a participação nos encontros presenciais e também a utilizar programas próprios já existentes, como é o caso do Programa Nacional do Livro Didático (PNLD) e do Programa Nacional Biblioteca na Escola (PNBE).

De acordo com a Coordenadora Municipal do Programa em Fazenda Rio Grande, professora Geonice Luiza Moreira de Araújo, os professores alfabetizadores já estão participando da formação continuada que acontecem duas vezes por mês na Escola Municipal 26 de Janeiro, nas terças feiras e quintas feiras das 17h e 30min às 21h30min. Já no Sábado a formação acontece das 8h às 11 e 30min. Todos os encontros são conduzidos pelos orientadores cadastrados no MEC, que são professores e pedagogos da rede municipal de ensino, conforme estabelece a Legislação vigente sobre o Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa.

O Município de Fazenda Rio Grande tem como prioridade a educação, portanto em 2012, aderiu o compromisso com o Programa PNAIC (PACTO NACIONAL PELA ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA), para tanto não medirá esforços para que todas as crianças sejam plenamente alfabetizadas até o terceiro ano do ensino fundamental. E estar alfabetizado significa ser capaz de interagir por meio de textos escritos em diferentes situações. Significa ler e produzir textos para atender a diferentes propósitos. A criança alfabetizada compreende o sistema alfabético de escrita, sendo capaz de ler e escrever, com autonomia, textos de circulação social que tratem de temáticas familiares ao aprendiz.

Em consonância com a Proposta Curricular Municipal, o ciclo da alfabetização nos anos iniciais do ensino fundamental é um tempo sequencial de três anos (600 dias letivos), sem interrupções, dedicados à inserção da criança na cultura escolar, à aprendizagem da leitura e da escrita, à ampliação das capacidades de produção e compreensão de textos orais em situações familiares e não familiares e à ampliação do universo de referências culturais dos alunos nas diferentes áreas do conhecimento.

Ao final do ciclo de alfabetização, a criança tem o direito de saber ler e escrever, com domínio do sistema alfabético de escrita, textos para atender a diferentes propósitos. Considerando a complexidade de tais aprendizagens, concebe-se que o tempo de 600 dias letivos é um período necessário para que seja assegurado a cada criança o direito às aprendizagens básicas da apropriação da leitura e da escrita; necessário, também, à consolidação de saberes essenciais dessa apropriação, ao desenvolvimento das diversas expressões e ao aprendizado de outros saberes fundamentais das áreas e componentes curriculares, obrigatórios, estabelecidos nas Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental de Nove Anos.

As escolas do ensino fundamental da rede municipal de ensino vão receber apoio necessário da Secretaria Municipal de Educação para realizar com sucesso o trabalho de alfabetização das crianças. Atualmente estão cadastradas 240 turmas de alfabetização, sendo atendidos aproximadamente 6.200 alunos entre o 1º ao 3º ano.

Segundo Secretário Municipal de Educação, Cultura e Esportes, Profº Ednelson Queiroz Sobral, “A expectativa do programa é de que todas os alunos da nossa Rede, sejam alfabetizadas antes do prazo estabelecido no Pacto, pois temos metas mais audaciosas e estamos trabalhando de forma muito intensa para alcançá-las”.